Nauka zdalna matematyki a poziom wiedzy

Zdecydowanie DA SIĘ uczyć zdalnie matematyki, ALE niejednokrotnie spotykam się ze stwierdzeniem wśród moich uczniów, że ,,nauka zdalna rozleniwiła niejednego osobnika polskiego systemu nauczania…” Czy zgadzacie się z tym sformułowaniem? Jak można ten problem rozwiązać? Co zrobić by nauka zdalna matematyki dawała oczekiwane efekty? Czy są skuteczne metody, żeby podnieść poziom wiedzy po prawie 2 latach siedzenia w domu i nauki matematyki w wielu przypadkach ograniczonej do minimum.

Jak wyglądały lekcje zdalne wśród dzieci i młodzieży? Nie muszę chyba się rozpisywać na ten temat, bo każdy z nas jest sobie to w stanie wyobrazić. Lekcje w piżamie, pod kołdrą i logowanie się tylko po obecność. W większości przypadków takie sytuacje miały miejsce. Czy ja jako nauczyciel jestem zdziwiona takim stanem rzeczy? Mogę Was zaskoczyć moja odpowiedzią, ale nie jestem tym zaskoczona. Każdy z nas był uczniem i zostawię ten wątek do własnej refleksji. Nie mniej jednak wszystkie zaległości da się w łatwy sposób nadrobić. O tym i o innych metodach podniesienia poziomu wiedzy napiszę w następnym poście. Pozdrawiam wszystkich, a w szczególności tęskniących za zdalnym nauczaniem. Możemy nadal to kontynuować i sprawić by zdalna nauka matematyki była skuteczna, ale nie w takiej formie jak opisałam powyżej.

Przy odpowiednim zaangażowaniu ucznia nauka online przynosi takie same efekty jak nauka tradycyjna. Są uczniowie, którzy lubią w domowym zaciszu spędzać czas na nauce i jeśli odpowiednio do tego podejdzie to efekty poprawy w nauce będą się pojawiały po każdej lekcji. Jak wiemy matematyka jest przedmiotem przy którym trzeba po prostu spędzić określoną ilość czasu, nie nauczymy się materiału na kolejny sprawdzian czy kolokwium w ciągu kilku godzin. Regularność połączona z odpowiednim wytłumaczeniem omawianych zagadnień to odpowiednia metoda dla każdego ucznia.

Nauka zdalna matematyki – narzędzia

Ważnym narzędziem dzięki któremu mamy możliwość uczyć się online są sprzęty multimedialne. Tablet graficzny, którego używam pozwala mi na prowadzenie zajęć online w taki sposób, że uczeń na bieżąco widzi pisane przeze mnie metody rozwiązywania poszczególnych zadań, a tablica wirtualna sprawia że cały przerobiony na zajęciach materiał można zapisać i mieć bazę do nauki i przypomnienia sobie poszczególnych zagadnień.

Sprawdź zajęcia jakie oferuję – wszystkie oczywiście także w formie zdalnej!